Öğretmenler arasındaki çatışmayı nasıl çözebilirim?
Öğretmenler arasındaki çatışmayı nasıl çözebilirim?
Kolektif çalışma, hatta dostça ve birleşmiş olarak,bir çatışma olabilir. Sonuçta insanlar ruhsuz mekanizmalar değildir, yorulabilir, gergin olabilirler. Buna ek olarak, her insanın kendi karakteri, alışkanlıkları, zevkleri, görüşleri vardır. Çatışma okuldaki öğretmenler arasında ortaya çıkabilir.
Okul yetkilileri tarafından öğretmenler arasındaki çatışma çözümü
Farklı lezzetlerle düzenli çarpışma,Görüşler, alışkanlıklar - çatışma dolu bir durum. öğretim elemanı da özellikle Rusya'da öğretmenler çoğunluğu beri bu bağışık değildir - kadınlar ve zayıf seksi daha duygusal. Çatışmanın çözümünde okul liderliğinin konumu büyük rol oynamaktadır. İdeal - savaşan taraflar kendileri o unworthily davranmış ve mutabakat (kendi inisiyatifi veya meslektaşlarının exhortations dinleme) gerçekleştirmek durumunda. Ne yazık ki, bu her zaman böyle değildir. Çatışma uzun süreli ise, daha - örneğin, rehber olarak hareket etmek hakem rolünde, birlikte, akut formları alır ve öğretim elemanlarının ahlaki ve psikolojik atmosfer üzerinde olumsuz etkisi vardır, baş öğretmen ya asıl shkoly.Rukovoditelyu Böyle bir durumda, hatta katılık içinde titizlik göstermek gerekir ve aynı zamanda mümkün olan maksimum nesnelliğe ve tarafsızlığa. Onların argümanları ve şikayetlerini anlamak için, her iki tarafa dikkatle dinlemek ve sonra kim haklı ve kimin çatışma alevlendi yanlış olduğunu karar vermelidir. Buna dayanarak, gözetmen suçlu parti, ya da sınırlı sözel öneri ve bu durumların daha önlemek için gerek üzerinde cezayı uygulayacaktır. Her durumda, o da öğretmenlik mesleği özel koşulları gerektirmesidir, çatışmanın tarafları belirtmek gerekir ve öğretmenler arasında kavgalar ve anlaşmazlıklar olumsuz çalıştıkları okulda kendi prestij ve itibar hem etkilediğini. Yönetimin katılımı olmaksızın öğretmenler arasındaki çatışmayı nasıl çözebilirim?
Uzlaşma partisinin rolü konuşabilirbazı öğretmenler (meslektaşlarının tartışmasız otoritesinden, takımın gayriresmi bir liderinden hoşlanan en yaşlısı) veya bir grup öğretmen. Önemli olan, çatışmanın bireye kaçmasını önlemek ve savaşan tarafların genel kabul gören akıl kurallarına uyarak kendilerini elinde tutmayı kabul etmelerini sağlamaktır. Bu, karşılıklı olarak kabul edilebilir bir uzlaşmaya sonradan gelmelerine yardımcı olacaktır Eğer ikna edici bir şey yapmazsanız, teklifler yardımcı olmazsa, diğer öğretmenler mümkün olduğunca çatışmadan kaçınmalı, katılımcılarından birine yanaşmamalıdır. Sonuçta, atıcılar sık sık "izleyici oynamak" istiyorlar. Meslektaşlarının ilgisizliğiyle karşı karşıya kaldıklarında, onların tutkusunu hafifletebilirler.
