Bir ayeti nasıl çabucak ezberletirim?

Bir ayeti nasıl çabucak ezberletirim?



Şiirle tanışma, eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Okul fertleri ve bazı fakültelerin öğrencileri için yıllar boyu öğrenim gören bir çok eser öğrenmek gereklidir. ayet formu. Bu materyalleri ezberleme sürecini nasıl kolaylaştırabilir ve hızlandırabilirim?





Bir ayeti nasıl çabucak ezberletirim?


















talimat





1


İçeriğini öğrenmek, ayetin boyutunu ve ritmini hissetmek için sayfanın başından sonuna kadar eserini ilan edin.





2


Her satırla birlikte çalışmayı ikinci kez okuyoriçeriğe uygun görsel imajlar yaratır. Bu durumda, ayrık olmadıklarından, birbirlerine bağlı olduklarından, birbirlerinden akmalarından emin olun. Kolaylık sağlamak için, senaryoda olduğu gibi şiirin bir film yapmak için gerekli olduğunu hayal edin. Bunu düşünmene gerek var.





3


Şimdi her birini ezberlemeye devam etdörtlükler. İlki ile başlayın. Tekrar oku, her kelimenin anlamını düşünerek ve hayali filmin sahnesini olabildiğince parlak yapmaya çalışarak. Gözlerinizi kapatın ve pasaja karşılık gelen görsel parçaları çoğaltın, hangi cümlelerin görsel resimleri tanımlarken geçtiklerini hatırlayın. Gözlerinizi açın, şiir metniyle kontrol edin. Kural olarak, iki tekrardan sonra, dörtlük öğrenilmiş olarak kabul edilebilir.





4


Bu tarafa yürüdükten sonraher dörtlük, hayali filmi "yüklemeye" devam edin. Bu aşamada, biraz öğrendiklerini birbirine bağlamanız gerekiyor. Kaftanların yerlerini hatırlayarak, işin gözünden geçin. Şimdi tüm unutulmuş veya emin olmadığınız metni göz ardı ederek, hafızadaki tüm şiirlerini yeniden üretmeye çalışın. İki veya üç tekrarı takiben büyük olasılıkla dişler üzerindeki ayeti bileceksiniz.





5


Yatmadan önce, tekrar okumak ve tekrar yazmak için çok tembel olmaşiir yine. Ayrıca bunu ve ertesi sabah tekrarlayın. Tüm metin hatasız olarak hatırlanırsa, kendinizi tebrik edebilirsiniz. Bazı parçaların hafızada saklanmasını istemiyorsanız görselleştirme için diğer hayali sahneleri seçin. Buna ek olarak, imge üzerindeki çalışmalar - zorlu çizgi ile önceki çizgi arasındaki bağlantıları, böylece ilişkisel düşünme sayesinde doğru anlarda bulunan kelimeler belleğe kayacaktı.