Okulda hangi beceriler kazanılır?
Her insanın hayatında okulun önemi zordurfazla tahmini yapmak. Sonuçta, okul sadece öğreten değil aynı zamanda eğitir, kişiliğin gelişimini teşvik eder, özellikle mesleki rehberlik konularında geleceğin vektörlerini çizmeye yardımcı olur. Okulda kazanılan beceri ve beceriler, bir kişiye hayat boyunca eşlik eder. Ve okul belgesini aldıktan sonra her biri kendisi için karar verir: daha önce elde edilen bilgiyi geliştirmek veya öğretmenlerin koyduğu seviyede bırakmak.
Junior sınıfları
İlkokul eğitimi bir süreçtir;çocuğa öğrenme ve karşılıklı etkileşim sevgisini yerleştirmek önemlidir çünkü birinci sınıfın içine girdiği andan itibaren çocuklar, öğretmen tarafından belirlenen sonuçlara ulaşılmasını amaçlayan daha yüksek gerekliliklere tabi tutulmaktadırlar. Geleneksel olarak, bir ilkokulda okumayı, yazmayı ve saymayı öğrenirler. Bununla birlikte, modern okul, potansiyel bir birinci sınıf öğrencisinin ilkel örnekleri ve denklemleri nasıl çözeceğini, hecelerin okuduğunu ve mektubun bir fikrini olduğunu gerektirir. Ortaokulda çocuk sosyalleşmiştir: Çocukların birbirleriyle işbirliği yapmaları ve birbirlerine yardım etmeleri için beceri geliştirmeleri vardır. Bir çocuğun kendisini toplumun koşullu bir modeli olan bir kolektifin parçası olarak hissetmesi gerekir. Genç okul, çocuğun kendine güvenini geliştirir; aynı zamanda yetenekleri hem öğretim hem de ders dışı etkinliklerde belirlenir. Çocuklar birbirlerini dinlemeyi, duymayı, eylemlerini planlamayı, başkalarının görüşlerini dikkate alarak kararlarını vermeyi, iletişim çemberini belirlemeyi öğrenirler. Öğrenme süreci, toplumda normal bir işleyiş için gerekli olan becerileri edinmeye yardımcı olur; arkadaşlığın temelini dostluğa ve hazırlığa dayanmaya hazır hale getirir. Dikkat edilmelidir ki, çocuğun okula gittiği andan itibaren bağımsızlığı oluşur. Çocuk, bu yaşta, ev eşyalarının veya toplu taşıma araçlarının kullanımı olsun isterse temel altyapı unsurlarıyla tanışmaya başlar. Orta ve üst düzey sınıflar
Ortaöğretim ve lise eğitimi amaçlanmaktadır.mesleki alanda kendi kaderini tayin etme. Bu dönemde, genel müfredat, daha yoğun hale gelir disiplinler, özellikle yabancı dil, fen bilimleri ve sosyal bilimler ve beşeri bilimler yelpazesini genişletmektedir. Öğrenci, herhangi bir şey için kendi tutum ifade ve drugimi.Protsess öğrenme ile bahis, kompozisyon veya sanatsal kritik metin yazmak karmaşık fiziksel, kimyasal, cebirsel veya geometrik problemleri çözme yeteneğine sahip aktivitesi, bakım ve azim gerektirir. öğrencilerin ilgi dilate çünkü çocuk, zaman yönetmek öğrenir, ve kural olarak, spor, müzik, sanatta yeteneklerini geliştirmek için bir ihtiyaç vardır. çoğu zaman bir çocuk okulda geçirmek ve kendini gerçekleştirme meşgul ve standart dışı becerileri satın alabilmek için birçok okul, ek (opsiyonel) çeşitli konuları sağlarlar. İsteğe bağlı veya yazılım sınıfları (can güvenliği, işçi eğitimi, vs.) çerçevesinde Bazı okullar, çekim bu süreyi yanma ve birçok drugih.V, yemek yapan, dikiş becerisi oluştururlar, çocuk en keskin biçimde kendilerini ifade etmek istiyorum. Liderlik nitelikleri geliştirir, amaçlar belirler, çıkarlarının alanını belirler ve aynı fikirde insanlar arar. Bu durumda, çocuk sahip olabilir ve ilk çatışmalar, hangi dışarı kendini arar ya, ya da yaşlılar için yardım isteyin. Stres direncini şekillendirir, söz ve eylemlere karşı sorumluluk. Kıdemli okulu, çocuğa daha iyi bir sonuç elde etmeye çalışırken, gücünü doğru bir şekilde değerlendirmesini öğretir. Bir okul mezunu bir kural olarak bağımsız olarak kendisine eğitim hedefleri koyar ve en yüksek topu elde etmeyi ister. Modern bir öğrencinin ana düşmanı tembelliktir. Bu nedenle, okuldan çıkışında silah cephanesinde hangi becerilere sahip olacağı yalnızca gayretine bağlıdır.
